שם כתב העת: ספר עמדו"ת ב: וחי אחיך עמך

הוראת מקרא ומשנה לתלמידים בעלי לקות למידה שפתית המשתלבים בכיתה הרגילה – תכנית להכשרת מורים

זהבה ביגמן, טלי פריד ספר עמדו"ת ב: וחי אחיך עמך | מכללת אורות ישראל | תשעא

קריאת המאמר

"הילכו שניים יחדיו בלתי אם נועדו?" – שילוב תלמיד בעל צרכים מיוחדים בחינוך הרגיל, בראי עולם הערכים היהודי

הרב פרופ' נריה גוטל ספר עמדו"ת ב: וחי אחיך עמך | מכללת אורות ישראל | תשעא

קריאת המאמר

"כל איש אשר בו מום לא יקרב"? – מעמדם של אנשים עם מוגבלות בעולמה של תורת ישראל

אביעד הכהן ספר עמדו"ת ב: וחי אחיך עמך | מכללת אורות ישראל | תשעא

קריאת המאמר

מעמדן של מחלות הנפש במשפט העברי – המחלה, החולה והחברה

ירון זילברשטיין ספר עמדו"ת ב: וחי אחיך עמך | מכללת אורות ישראל | תשעא

קריאת המאמר

ילדי החינוך המיוחד הם חלק בלתי נפרד מ"עם הספר" – תכנית התערבות לטיפוח אהבת סיפור וספר

אסתר טוב לי, יחיאל פריש ספר עמדו"ת ב: וחי אחיך עמך | מכללת אורות ישראל | תשעא

קריאת המאמר

חשיבה חסידית על מחלות הנפש

ד"ר ברוך כהנא ספר עמדו"ת ב: וחי אחיך עמך | מכללת אורות ישראל | תשעא

קריאת המאמר

תרומתה של החברה לעיצוב ההלכה ביחס לבעלי מוגבלויות

בני לאו ספר עמדו"ת ב: וחי אחיך עמך | מכללת אורות ישראל | תשעא

קריאת המאמר

המעמד החוקי וההלכתי של נישואי זוגות עם מוגבלויות

הרב שי פירון ספר עמדו"ת ב: וחי אחיך עמך | מכללת אורות ישראל | תשעא

קריאת המאמר

ממדי הפילוסופיה הדיאלוגית בעבודה חינוכית עם בעלי קשיי תקשורת

אריה קיזל ספר עמדו"ת ב: וחי אחיך עמך | מכללת אורות ישראל | תשעא

קריאת המאמר

יחסה ועמדותיה של החברה החרדית במדינת ישראל כלפי הילד החריג

יצחק קנדל ספר עמדו"ת ב: וחי אחיך עמך | מכללת אורות ישראל | תשעא

קריאת המאמר

"תצא נפשי עליך: אמפתיה – מהותה ודרכיה

אליהו רוזנהיים ספר עמדו"ת ב: וחי אחיך עמך | מכללת אורות ישראל | תשעא

קריאת המאמר